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 MIT KINDERN UND
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Raumgestaltungsprojekte mit Kindern / Jugendlichen sind sehr vielfältig und können je nach pädagogischem und ästhetischen Bedarf, Gruppenzusammensetzung und Räumlichkeiten individuelle Formen annehmen und in verschiedenen Zusammenhängen realisiert werden.

Diese Projekte geben den Teilnehmern vor allem eine einzigartige Möglichkeit sich aktiv zu konkreten Räumen, meist in der näheren Umgebung, zu verhalten und diese ästhetisch zu prägen.

Die Arbeit mit Raumgestaltung ist ein komplexer Prozess mit vielen Teilelementen: Bestimmung der Aufgabe, Analyse des Raumes (der Umgebung), Wahl der Materialien, Zusammensetzung von Arbeitsgruppen, Arbeitszeichnung,

Ideenentwicklung, Modellbau in Skala, Arbeitsverteilung, praktische Durchführung u.s.w.

Auf der künstlerischen Ebene sind Raumgestaltungsprojekte ein ausgezeichneter Ausgangspunkt für die Vermittlung der angewandten Kunst, der Architektur und des Basiswissens über die visuellen Strukturen.

Darüber hinaus haben diese Projekte auch eine wichtige soziale Rolle.

Raumgestaltungsprojekte sind in sich interdisziplinär und können in Verbindung mit vielen Schulfächern angeboten werden. Z.B. mit Mathematik, Werken, Biologie, Geschichte, Kunst.

PROJEKTE FÜR  SCHULEN IN KOPENHAGEN: “RÅDMANDSGADE SKOLE” UND “GRUNDVIGS SKOLE” UND FÜR UNTERRICHTSGEBÄUDE DES ZOOLOGISCHEN GARTENS IN KOPENHAGEN

RAUMGESTALTUNG

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